ものごとの善し悪しを判断する基準は、その多くを両親から学ぶ。

「太陽は地球の周りを回っている」…小学生の４割

　小学生の４割は「太陽が地球の周囲を回っている」と思っている??。
国立天文台の縣（あがた）秀彦助教授らが行った調査で、天文現象に対する
子供たちの理解の乏しさが浮き彫りになった。

　調査は２月、長野市と北海道上富良野町の公立小学校の４、５年生計116人を
対象に行った。
「地球は太陽のまわりを回っている」
「太陽は地球のまわりを回っている」という２つの文章から正しいものを
選ばせたところ、41％が“天動説”を選んだ。

　同助教授らはまた、2001〜2004年の間に、長野市、上富良野町、広島市、
東京都三鷹市の小学校４〜６年生の約500人に対する調査も実施。
「日が沈む方角はどこか」
「月の形が毎日変わるのはなぜか」という質問の答えを４つの選択肢から選ばせた。

　日没の方角を西と答えたのは71％だったが、月の形が変わる理由を
「地球から見て月と太陽の位置関係が変わるから」と正しく答えた子供は49％に過ぎなかった。
「月が地球のかげに入るから」という誤答が多く、少数だが
「いろいろな形の月があるから」という解答を選んだ児童もいた。

　この結果について、縣助教授は「現在の学習指導要領が、
目で見える事象の観察や実験を強調し、なぜそういう現象が
起きるのかを考えさせる仕組みになっていないため」
と分析。地球と太陽、月の関係を鳥観的にとらえることなども
授業に取り入れるべきだと話している。（読売新聞）

[2004年4月12日 22時30分4秒]